Actividad grado 9°. del 01 al 12 de junio

Estimados estudiantes, a continuación encontrarán la asignación del 01 al 12 de junio.

ACTIVIDAD 1

1. Describa un día cotidiano de su vida empleando el pasado simple y el pasado progresivo

Observe el ejemplo: 

2. Una vez haya escrito su descripción ingrese al siguiente enlace para registrar y enviar su actividad:

https://forms.gle/r7LaUQHTfuNbB7HdA

ACTIVIDAD 2

1. Realiza el siguiente quiz de pasado progresivo. Puedes repetir el ejercicio las veces que sea necesario. Una vez haya obtenido un puntaje satisfactorio, tómele una foto al resultado y envíela al correo:
jcmendez@educacionbogota.edu.co

http://www.polseguera.org/online_exams/exam.php?id=14&idioma=Castellano

Actividad grado 6°. del 01 al 12 de junio

Estimados estudiantes, a continuación encontrarán la signación del 01 al 12 de junio.

EJERCICIO 1

1. Ingrese a los siguientes enlaces. Cada uno de ellos corresponde a un juego.
2. Realice el juego. Puede repetirlo hasta tres veces. cuando haya realizado los juegos debe tomarle foto a los puntajes y enviarlas al correo: jcmendez@educacionbogota.edu.co

JUEGO 1

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/sustantivos-conceptos/actividad.html

JUEGO 2

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/sustantivos-indi-col/actividad.html

JUEGO 3

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/sustantivos-com-prop/actividad.html

EJERCICIO 2

1. Escribe una descripción de tu rutina diaria durante el periodo de cuarentena obligatoria, trata de ser lo más específico posible.
2. Luego subraya los sustantivos que identifiques en tu descripción
3.  Escoge 10 de los sustantivos que subrayaste y clasifícalos
4. Escribe tu descripción en un documento de Word o en el cuaderno de español según tu preferencia y envíala al correo:

jcmendez@educacionbogota.edu.co

5. Lee el ejemplo que se da a continuación para orientar la actividad:

Actividad Grado 8°. del 01 al 12 de junio

Estimados estudiantes, a continuación encontraran la asignación del 01 al 12 de junio. Lean las instrucciones con atención. 

1. Ingresa al siguiente link del libro textos escogidos de Alberto Salcedo Ramos y lee la crónica “Un pueblo que sobrevivió a una masacre amenizada con gaitas” de la página  144 a la 156.

http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll15/id/4

2. A continuación, encontrará la imagen de la crónica de indias de la isla española. Habrá el archivo y realice la lectura.

2. Luego de realizar las dos lecturas previas escriba una reflexión de mínimo 15 renglones en las que argumentes:

¿Qué semejanzas encuentra entre los dos textos?

El primer texto fue escrito en 2011 y el segundo en 1552. ¿qué piensa usted sobre la situación de violencia vigente en américa latina durante más de 400 años?

4. Una vez haya escrito su reflexión ingrese al siguiente link para registrar su escrito en el formulario. Preste atención a su redacción y ortografía.

https://forms.gle/SRS2qzSiHeSZf1Tg8

GRADO 9°. Actividad del 11 al 17 de mayo

Estimados estudiantes a continuación encontraran el link de la actividad correspondiente a esta semana. Recomiendo consultar los apuntes del cuaderno que tomaron del video asignado en la plataforma de symbaloo en la tarea anterior. Anexo los videos para quienes no hayan tomado los apuntes en su cuaderno.

Haga clik aquí para ingresar al formulario:

https://forms.gle/X1DftWKtDoQzHYAS8

GRADO 8°. Actividad de mayo 11 a mayo 22

Estimados estudiantes, a continuación encontrarán la actividad para el mes de mayo en la que trabajaremos  las crónicas de Indias, género literario propio del periodo de descubrimiento y conquista de américa. Ingresen al link, dentro del formulario podrán observar un video y leer el texto de estudio. Recomiendo leer el texto despacio ya que el lenguaje presentado allí es de 1552. 

https://forms.gle/HagQzD7x64822Chm9

GRADO 6°. Actividad de mayo 11 al 22 de mayo

Estimados estudiantes, a continuación encontrarán la actividad para el mes de mayo. He asignado una actividad por mes teniendo en cuenta que algunos estudiantes han tenido dificultades para presentar las actividades.

Ingresa al siguiente link, observa los videos de repaso del sustantivo y responde el cuestionario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4C_pCfWekxz8ICjBwzohuFWNjetXeAicJWUpxTk93GLTgfw/viewform?usp=sf_link